AUTORETRATO CON CERAS

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En esta práctica,  hemos tenido que pintar el autorretrato utilizando colores de cera  y aplicando la imaginación. 




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Diario de las presentaciones del 23 de marzo

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En la quinta semana de las exposiciones, concretamente el 23 de marzo, que presentaron los siguientes compañeros:  Lucía García, sobre el arte contemporáneo: la instalación artística, después  Ainhoa Sánchez sobre la historia de la fotografía, un tema que me dio bastante curiosidad  ya que  comenzó a finales de la década de 1830 en Francia . Joseph Nicéphore Niépce utilizó una cámara oscura portátil para exponer a la luz una placa de peltre recubierta de betún.  P osteriormente, Alvaro García sobre los procedimientos: de la escultura, y por último,  expuso Marina Sánchez,  sobre los lenguajes gráficos: la retórica visual.   La retórica visual  es una herramienta fetén para ellos y se manifiesta en formas tan creativas como estas: T ipogramas.   Juego, juego y más juego tipográfico que desemboca en una composición visual .
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Diario de las presentaciones del 18 de mayo.

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En esta sesión muchos de mis compañeros expusieron sus trabajos, estos fueron: -Laura sobre el Arte del siglo XX: bauhaus, u n movimiento artístico  que  surgió en 1919 en Weimar, una ciudad  que  hoy forma parte del estado alemán de Turingia. Su fundador fue Walter Gropius, un arquitecto, diseñador y urbanista nacido en 1883 y fallecido en 1969. -Alberto de el Arte del siglo XX: surrealismo, El surrealismo* fue* un  movimiento artístico y literario . Él surrealismo exploró el mundo* de los sueños* y el subconsciente* a través de la creación del arte visual, la poesía*, y las películas.  -Clara sobre el arte precolombino,  e agrupan ramas como la escultura, arquitectura, arte rupestre, cerámica, metales, textiles y pintura.  La principal característica es el marco geográfico en el que se engloban, sudamérica y la época a la que refiere, anterior a reconocimiento de las civilizaciones precolombinas . - Julia sobre el Arte del siglo XX: pop-art...
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EXPRESIONES CORPORALES

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En esta práctica,   no teníamos qué hacer obras de arte, sino adquirir la competencia de la ágil representación de la figura humana, para poder expresarnos con fluidez y sin miedos. En el primer folio entregado por el profesor, teníamos que dibujar unas cuantas veces una figura, que se repite la altura de la cabeza a lo largo del cuerpo (ocho cabezas), y donde coincide cada una: mentón, pecho, ombligo, pubis y rodillas. En el segundo folio, teníamos que l ocalizar las articulaciones, es decir, c uello, columna, hombro, brazo, codo, muñeca, mano, cadera, rodilla, tobillo y pie.  
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